Вопросы по дисциплине:
Педагогика и психология девиантного поведения
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 291 | Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия – это… | Открыть |
| 292 | Синтез двух областей научного знания (искусства и педагогики), обеспечивающий разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса – это… | Открыть |
| 293 | Логически завершенная часть учебного материала, обязательно сопровождаемая контролем знаний и умений учащихся, - это… | Открыть |
| 294 | Формирование внешнеречевых действий, а также выполнение действий в уме – это признаки теории… | Открыть |
| 295 | Какой прием нацелен на развитие коммуникации и социальных контактов? | Открыть |
| 296 | Шаг обучения, который возвращает ребенка в ресурсное состояние называется «Я…» | Открыть |
| 297 | В чем состоит деятельность учащихся на этапе «Я могу»? | Открыть |
| 298 | Какую информацию можно получить при помощи «Метода помидора»? | Открыть |
| 299 | Что не является синонимом к слову «буллинг»? | Открыть |
| 300 | В травле есть три роли. Укажите лишний вариант | Открыть |