Вопросы по дисциплине:
Педагогика и психология девиантного поведения
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 371 | Поведение, отклоняющееся от норм нравственности, морали, правил человеческого общежития, права, – это … | Открыть |
| 372 | Теория … дает объяснение поведения толпы, согласно которому поведение нескольких людей перенимается всей группой, поскольку внутри нее образуются коммуникативные взаимосвязи, например, слухи, способствующие общей оценке ситуации и формированию единых норм поведения | Открыть |
| 373 | … – это метод изучения отклоняющегося поведения, основное назначение которого состоит в том, чтобы в процессе общения получить необходимую информацию, составить мнение об индивидуальном развитии человека, его интеллекте, психическом состоянии, отношении к тем или иным событиям, людям | Открыть |
| 374 | Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения, — это … | Открыть |
| 375 | Установите верную последовательность этапов контроля результатов обучения: | Открыть |
| 376 | Ученица Маша Соловьева в разговоре с учительницей Верой Андреевной говорит ей: «Я хотела бы, чтобы вы относились ко мне лучше, чем к другим ученикам». Как следует ответить Вере Андреевне на такую просьбу? | Открыть |
| 377 | Процесс развития и становления личности под влиянием внешних воздействий социальной среды, воспитания, обучения – это … личности | Открыть |
| 378 | Задачи воспитания разделяют на индивидуальные и … задачи | Открыть |
| 379 | Комплекс качеств личности, которые формируются в процессе взаимодействия с окружающей средой, в том числе семьей, образовательными учреждениями и обществом в целом – это … | Открыть |
| 380 | Осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения происхождения этого переживания, – это … | Открыть |