📚
Все вопросы
- Целью формирующей оценки является #141
- Сколько в науке выделяют дидактических основ конструирования и анализа урока? #142
- Понимание рефлексии как умения субъекта выделять, анализировать и соотносить с предметной ситуацией собственные действия, а также рассмотрение рефлексии в связи с изучением механизмов мышления – это #143
- Целью мониторинга развития УУД является #144
- Критерием оценки сформированности УУД не выступает #145
- Ориентацию учащегося на существенные для выполнения действия условия, степень дифференциации существенных, необходимых для достижения цели условий и несущественных условий характеризует #146
- Способность обучающегося планировать свою работу, дифференцированно оценивать отдельные части своей работы – это #147
- Умение планировать свою деятельность и делать выводы является результатом развития в этом направлении внеурочной деятельности #148
- Типы задач, используемые при получении основного общего образования (ООО) – задачи, формирующие … #149
- Какой тип проекта дает возможность обучающемуся самостоятельно оценить свою работу? #150