Вопросы по дисциплине:
Педагогическая психология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 231 | Речевое мастерство, умение выбрать стилистически уместный вариант, выразительно и доходчиво изложить мысль | Открыть |
| 232 | Взаимодействие учителя-воспитателя со своими коллегами, учащимися и их родителями, с представителями органов управления образованием и общественности, осуществляемое в сфере его профессиональной деятельности | Открыть |
| 233 | Стиль педагогического общения, при котором во взаимоотношениях постоянно прослеживается дистанция во всех сферах: в обучении, со ссылкой на авторитет и профессионализм, в воспитании со ссылкой на жизненный опыт и возраст: | Открыть |
| 234 | Стиль педагогического общения, при котором происходит негативная форма общения, вскрывающая педагогическую несостоятельность прибегающего к нему преподавателя | Открыть |
| 235 | Мера профессионального поведения учителя, его действий, поступков | Открыть |
| 236 | Основной принцип личносто-ориентированного обучения… | Открыть |
| 237 | Обязательным условием психологического сопровождения на всех образовательных уровнях является его… | Открыть |
| 238 | Психологический анализ урока формирует у педагога… способности | Открыть |
| 239 | Основные показатели психологического анализа урока | Открыть |
| 240 | Основные идеи педагогики сотрудничества идея… | Открыть |