Вопросы по дисциплине:
Педагогическая риторика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 291 | … средства реализации функции систематизации определяют отбор и структурирование учебного материала в соответствии с логикой научных знаний, конструирование систем взаимосвязанных понятий на основе принципов научности, систематичности или системности | Открыть |
| 292 | Моделирование и выбор … средств реализации функции систематизации обусловлены целями и закономерностями процесса обучения, усвоения знаний, возрастными и психологическими особенностями школьников | Открыть |
| 293 | Для астрономии ведущим является такой компонент, как …, т.к. только на их основе и с их помощью возможна реализация всех других ее задач | Открыть |
| 294 | Автором античного трактата «Риторика» был … | Открыть |
| 295 | … риторика основывается на общих законах такого предмета, как риторика, а также современных достижениях коммуникативной лингвистики, общей и возрастной психологии, педагогики, социологии и других социальных наук | Открыть |
| 296 | Педагогический … – это оптимальное соответствие поведения учителя требованиям педагогической морали | Открыть |
| 297 | … в своей деятельности выступает как источник информации, как организатор коллективной деятельности и взаимоотношений, при этом он развивает детей, обучает их и воспитывает | Открыть |
| 298 | В качестве синонима «педагогической риторики» используется термин «учебная …» – учение о проповедовании, рассматривающее проповедь, обращенную к народу | Открыть |
| 299 | … риторика почти без изменений была унаследована теориями словесности Средних веков, Возрождения и Нового времени | Открыть |
| 300 | Римский учитель красноречия, школа которого в Риме стала первой государственной риторской школой, – … | Открыть |