Вопросы по дисциплине:
Педагогическая риторика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 301 | Софист, который классифицировал выражения на вопросы, ответы, приказания, просьбы, – это … | Открыть |
| 302 | Курс педагогической риторики позволяет решить одну из важнейших задач профессиональной подготовки учителя – формирование … компетентности педагога | Открыть |
| 303 | Греческий синоним слова «оратор» – слово «…» | Открыть |
| 304 | Установите соответствие между античными риторическими трактатами и их авторами: | Открыть |
| 305 | Неверно, что синонимом понятия «риторика» является «…» | Открыть |
| 306 | Укажите правильную последовательность пяти основных частей риторики (античного риторического канона): | Открыть |
| 307 | Известно, что жесткая система работы над собой позволила Демосфену избавиться от многочисленных природных дефектов речи и стать признанным оратором Древней Греции. Отвечая на вопрос о главном качестве оратора, Демосфен утверждал, что первейшее условие ораторского успеха – живость, второе – живость, третье – живость. Назовите этап риторического канона, к которому в наибольшей степени можно применить высказывание Демосфена. | Открыть |
| 308 | Центральным понятием риторики является понятие «…» | Открыть |
| 309 | Количество частей риторики (этапов риторического канона), которое выделяли античные теоретики красноречия, – … | Открыть |
| 310 | … считается родиной красноречия | Открыть |