Вопросы по дисциплине:
Педагогическая риторика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 431 | Протагор принадлежал к такому философско-риторическому направлению, как … | Открыть |
| 432 | Расположите элементы языковой системы в порядке от мельчайшей единицы к более крупным: | Открыть |
| 433 | … общение – это многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации, взаимопонимания и взаимодействия между учителем и учащимися, порождаемый целями и содержанием их совместной деятельности | Открыть |
| 434 | Словесные воздействия учителя на учащихся можно разделить на три вида: организующие, … и дисциплинирующие | Открыть |
| 435 | Индивидуальный речевой … учителя формируется на протяжении не одного года профессиональной деятельности | Открыть |
| 436 | Подготовительные упражнения обозначаются дидактическим термином «… упражнения» | Открыть |
| 437 | К … невербальным средствам общения относятся разнообразные жесты, движения головой, плечами, корпусом, животом, ногами | Открыть |
| 438 | Неверно, что к стилям педагогического общения относится … стиль | Открыть |
| 439 | Применительно к публичной речи искренность выступающего называют «ораторской …» | Открыть |
| 440 | Речевой … оратора – это система качеств личности оратора и требований к его речевому поведению, благодаря которым осуществляется культивируемый обществом тип оратора и ораторского выступления | Открыть |