📚
Все вопросы
- В реальной педагогической практике чаще всего имеет место … стиль общения #661
- … общения педагога характеризуется гибкостью, вариативностью, зависит от конкретных условий, от того, с кем педагог имеет дело – с маленькими детьми или с учениками постарше, каковы их индивидуальные особенности и характер деятельности #662
- К … форме речи относятся такие виды речевой деятельности (виды речи), как говорение и противоположный ему вид – слушание (аудирование) #663
- В зависимости от … речь может быть: развлекательной; информационной; воодушевляющей, обращенной к чувствам, эмоциям человека; убеждающей; призывающей к действиям #664
- Обмен знаниями, эмоциональными состояниями в процессе педагогического общения происходит в монологической и … форме устной речи #665
- Содержание коммуникативного акта в … образовательной среде определяется контентом, формами его структурирования, способами подачи, которые обусловливают выбор источников информации #666
- Педагогу в дистанционной образовательной среде необходимо тщательно определять контент, формы и способы подачи материала, отбирать источники …и приемы работы с учебным материалом #667
- При … стиле педагогического общения воспитатель выполняет свои функциональные обязанности формально, ограничиваясь лишь образовательной деятельностью #668
- … стиль педагогического общения характеризуется положительно-эмоциональной атмосферой взаимодействия, доброжелательностью, доверием, требовательностью и уважением, учетом индивидуальности личности обучающегося #669
- … речи – это ее соответствие действительности, что достигается за счет знания предмета речи и умения его словесно изложить #670