Вопросы по дисциплине:
Подготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 71 | Главное основание для постановки цели воспитательного процесса в детском коллективе… | Открыть |
| 72 | В структуре смены выделяют… | Открыть |
| 73 | Период подготовки, в котором проводятся эмоциональные настройки вожатого на активную работу, а ребенка на интересный отдых, продумывание и построение содержания смены, основных форм работы; подбираются определенные методические материалы. называется … | Открыть |
| 74 | Период работы лагеря в первые 3-4 дня, в ходе которого происходит адаптация ребят, вожатых и администрации к условиям лагеря, отрабатывается режим работы и план смены называется… | Открыть |
| 75 | Самый длинный период лагерной смены, в течении которого происходит самореализация ребенка в отряде и лагере? | Открыть |
| 76 | Как называется период лагерной смены в последние 3–4 дня? | Открыть |
| 77 | Как называется период после окончания смены, когда дети возвращаются домой? | Открыть |
| 78 | В своей деятельности вожатый использует два вида плана… | Открыть |
| 79 | В ст. 1 Конвенции ООН о правах ребенка сказано: «Ребенком является каждое человеческое существо…» | Открыть |
| 80 | Для чего вожатый может использовать такие формы работы как «Мозговой штурм», «Ящик предложений», «Рейтинг популярности», «Сеанс предсказаний», «Каталог идей»? | Открыть |