📚
Все вопросы
- Ежегодный показатель уровня коррупции в государстве, основанный на данных опроса граждан государств и иностранцев, исследованиях, проведенных независимыми организациями среди предпринимателей и аналитиков, где предоставляется информация об общем уровне коррупции в сравнительном контексте с другими развитыми государствами #51
- Измерение коррупции, позволяющее путем проведения общественного опроса определить отношение среднего человека к коррупции в государстве #52
- Индекс, который отражает восприятие коррупции в обществе, то есть коррупция понимается как использование общественной власти с целью извлечения частной выгоды #53
- Модель исследования коррупции, при которой закладывается экономическая выгода коррупции, а участники криминальных отношений рассматриваются сквозь призму отношений «производитель – потребитель», где государственный служащий предлагает соответствующую услугу, а другое лицо ее приобретает #54
- Подход к изучению коррупции, который основывается на изучении полезности коррупции на том или ином этапе развития системы государственного управления #55
- Подход к изучению коррупции, где основной целью является поиск оптимальной модели экономического развития #56
- Методика оценки индекса коррупции, слагаемая из показателей корреляции взяточничества и инвестиционного климата, производственного потенциала, природно-ресурсного комплекса, потребительской активности и прожиточного уровня населения, а также показателя безработицы #57
- Модель исследования коррупции, при которой используются собственно социологические приемы ее изучения: статистический анализ, опросы и экспертные оценки #58
- Сферы общественных отношений, содержащих наиболее вероятные ситуации, благоприятствующие возникновению коррупционных отношений #59
- Разглашение или использование педагогом в целях, не связанных с профессиональной деятельностью, конфиденциальной или служебной информации, ставшей ему известной в связи с исполнением профессиональных обязанностей #60