Вопросы по дисциплине:
Профилактические психолого-педагогические программы
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 31 | Время, продолжительность и место проведения тренинга называют … | Открыть |
| 32 | Оптимальная продолжительность бизнес тренинга – … | Открыть |
| 33 | Оптимальная дневная продолжительность тренинга – … | Открыть |
| 34 | Выделите отличительные черты психологического тренинга от терапии, коррекции и обучения. | Открыть |
| 35 | Выделите причины, по которым длительность тренинга менее трех дней считается неоптимальной. | Открыть |
| 36 | Выделите причины, по которым длительность тренинга более пяти дней считается неоптимальной. | Открыть |
| 37 | Оптимальная длительность одного модуля – … | Открыть |
| 38 | Оптимальное количество участников тренинга в группе – … | Открыть |
| 39 | Источник передачи участникам тренинга в сжатой форме важной информации в письменном виде называют … | Открыть |
| 40 | Определите этап тренинга, в котором решаются следующие задачи: создание благоприятной атмосферы: достаточно комфортной, эмоционально теплой, которая будет способствовать созданию доверительных отношений между участниками; начало формирования партнерских взаимоотношений между участниками, с использованием модели взаимоотношений тренера с участниками тренинга; формирование деловой направленности и мотивации к обучению. | Открыть |