Вопросы по дисциплине:
Психология дошкольного и младше школьного возраста
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 251 | Ведущей формой общения со взрослым у ребенка раннего возраста является … общение | Открыть |
| 252 | Хронологические рамки кризиса, согласно Г.А. Цукерман, охватывают период жизни ребенка от … | Открыть |
| 253 | … фаза кризиса имеет место у не готовых к школе детей в игровой, дошкольной ситуации при игровом типе развития | Открыть |
| 254 | … фаза кризиса имеет место у готовых к школе детей в учебной ситуации при учебном типе развития | Открыть |
| 255 | … готовность ребенка к школе заключается в здоровье и выносливости ребенка, позволяющие ему выдержать нагрузку в течение урока и всего учебного дня | Открыть |
| 256 | … – это совокупность процессов формирования, функционирования, взаимодействия и преобразования мотивов поведения людей и животных | Открыть |
| 257 | … готовность ребенка к школе определяет воспитатель или учитель | Открыть |
| 258 | … готовность к школе – это системная характеристика психического развития ребенка старшего дошкольного возраста, которая включает оценку способностей, обеспечивающих возможность выполнения ребенком учебной деятельности | Открыть |
| 259 | … готовность ребенка к школе определяет врач | Открыть |
| 260 | … готовность ребенка к школе включает желание ребенка идти в школу, сознательное стремление к школе, наличие интереса к школьной деятельности | Открыть |