📚
Все вопросы
- Тезис, что игры дают педагогу возможности диагностировать разные проявления ребенка (эмоциональные, интеллектуальные, творческие и др.), является отражением … функции игры #301
- Использование игр как средства преодоления разных трудностей, которые возникают у детей в учении, поведении, общении, является отражением … функции игры #302
- Область действительности, воспроизводимая условно в игре, – это … #303
- Замещение в игре реальных вещей условными, игровыми – это … #304
- Свободная развивающая деятельность, которая предпринимается только по желанию ребенка, ради удовольствия от процесса деятельности, а не от результата (по С.Л. Шмакову), – это … #305
- Творческий, активный, импровизационный в значительной мере характер игровой деятельности (по С.Л. Шмакову) определяет … #306
- Психологическая … в спортивной психологии (психологическое консультирование спортсменов) – это комплекс мероприятий по работе с психикой спортсмена #307
- Психологическая процедура, направленная на борьбу с форсированием спортивной подготовки из-за желания «оправдать надежды» тренера и родителей в достижении результатов #308
- Этап карьеры спортсмена характеризуется тем, что юные спортсмены сталкиваются, прежде всего, с несоответствием реального тренировочного процесса с их представлениями о нем и о выбранном виде спорта. #309
- Этап карьеры спортсмена связан с началом работы «на результат». #310