Вопросы по дисциплине:
Психология развития
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 701 | … анализ – это рассмотрение урока как единой системы с точки зрения решения главной дидактической задачи и одновременного решения развивающих задач урока, обеспечения формирования знаний, умений и навыков учащихся, усвоения ими способов обучения | Открыть |
| 702 | … личности – это процесс по раскрытию потенциала человека, развитию его способностей и талантов, становлению его «Я» | Открыть |
| 703 | … анализ – это общая оценка учебно-воспитательной функции урока, достижения основных целей и задач | Открыть |
| 704 | … – это процесс ориентировки человека в собственном внутреннем мире в результате самопознания и сравнения себя с другими людьми | Открыть |
| 705 | Функции педагогической науки: | Открыть |
| 706 | Движущие силы развития личности - это: | Открыть |
| 707 | Впереди развития (по Выготскому Л.С.) идут процессы: | Открыть |
| 708 | Дополнительный фактор личностного развития: | Открыть |
| 709 | Стадии социализации: | Открыть |
| 710 | Основные группы факторов социализации: | Открыть |