📚
Все вопросы
- Неверно, что одной из основных проблем в педагогическом общении с подростками является оптимизация … #151
- Большинство трудностей в общении у подростков связано с нарушениями в прохождении ими … кризиса и формирования эго-идентичности #152
- Если у подростка в результате кризиса формируется … идентичность, то он прибегнет к самоизоляции и формализации взаимоотношений со сверстниками #153
- Трудности в общении испытывает подросток с … идентичностью, так как в этом случае он недоволен собой в целом и ощущает свое отличие от сверстников #154
- Если у подростка в результате кризиса формируется идентичность, размытая во времени, то трудности в общении обусловит такой аспект, как наличие страха … #155
- Общение может содействовать … либо иллюзорному усилению «Я» подростка через возможность самоутверждения среди сверстников, достижения и поддержания высокого общественного статуса #156
- Зарубежные психологи выделяют несколько типов групп сверстников: компании, клики, … и «одиночки» #157
- Неверно, что в рамках педологического контекста психолог Л. С. Выготский выделяет аспект … подросткового созревания #158
- По мнению зарубежных психологов, примерно … подростков входят в клики и компании, а 20 % – одиноки #159
- Если у подростка формируется … идентичность, то его общение происходит в основном с кумирами, поэтому отношения со сверстниками бесконфликтны, но достаточно поверхностны #160