Вопросы по дисциплине:
Психология развития и возрастная психология
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 81 | У подростков, стремящихся к успеху, неудача или какое-либо затруднение при выполнении задания … учебную мотивацию | Открыть |
| 82 | В общении между педагогами и подростками можно выделить два аспекта: направленность на взаимодействие и направленность на … | Открыть |
| 83 | Неверно, что одной из основных проблем в педагогическом общении с подростками является оптимизация … | Открыть |
| 84 | Большинство трудностей в общении у подростков связано с нарушениями в прохождении ими … кризиса и формирования эго-идентичности | Открыть |
| 85 | Если у подростка в результате кризиса формируется … идентичность, то он прибегнет к самоизоляции и формализации взаимоотношений со сверстниками | Открыть |
| 86 | Трудности в общении испытывает подросток с … идентичностью, так как в этом случае он недоволен собой в целом и ощущает свое отличие от сверстников | Открыть |
| 87 | Если у подростка в результате кризиса формируется идентичность, размытая во времени, то трудности в общении обусловит такой аспект, как наличие страха … | Открыть |
| 88 | Общение может содействовать … либо иллюзорному усилению «Я» подростка через возможность самоутверждения среди сверстников, достижения и поддержания высокого общественного статуса | Открыть |
| 89 | Зарубежные психологи выделяют несколько типов групп сверстников: компании, клики, … и «одиночки» | Открыть |
| 90 | Неверно, что в рамках педологического контекста психолог Л. С. Выготский выделяет аспект … подросткового созревания | Открыть |