Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические аспекты научного мышления
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 111 | В соответствии с теорией эмоций Джеймса–Ланге, … | Открыть |
| 112 | Неверно, что трехмерное пространство эмоциональных состояний (по В. Вундту) включает пару координат «…» | Открыть |
| 113 | Автором модели оппонентных эмоциональных процессов является … | Открыть |
| 114 | В настоящее время психологи выделяют … фундаментальных эмоций | Открыть |
| 115 | В рамках уровневой теории функционирования эмоций предполагается, что эмоциональная реакция сопровождает переработку информации на … уровне | Открыть |
| 116 | Для повышения объективности наблюдения и возможности последующего прочтения его результатов другими исследователями важно соблюсти требование … | Открыть |
| 117 | Данные исследований П. Экмана и О. Салливана подтверждают, что, когда человек лжет, он непроизвольно … | Открыть |
| 118 | Эксперименты К. Лэндиса доказали, что внешнее (мимическое) выражение спонтанного проявления эмоций у разных людей … | Открыть |
| 119 | Теория мимической обратной связи является вариантом … | Открыть |
| 120 | Тот факт, что после просмотра фильмов ужасов страх сменяется спокойствием и радостью, а бурный восторг – печалью и апатией, объясняет … | Открыть |