Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1181 | Современные точки зрения о взаимоотношении психолого-педагогических наук и практики образования: … | Открыть |
| 1182 | Описание педагогических фактов, явлений, процессов, объяснение закономерностей и условий их протекания – это … функция психолого-педагогических наук | Открыть |
| 1183 | Усовершенствование на основе фундаментального знания образовательной практики – это … функция психолого-педагогических наук | Открыть |
| 1184 | Установите последовательность шагов в план-алгоритме исследовательской работы: | Открыть |
| 1185 | Установите соответствие между функциями психолого-педагогических наук и их содержанием: | Открыть |
| 1186 | Установите соответствие между видами педагогических исследований и их направленностью: | Открыть |
| 1187 | Совокупность объективных и субъективных факторов, сложившихся в данный момент времени – это педагогическая: … | Открыть |
| 1188 | Последовательность возникновения стратегий в образовании: | Открыть |
| 1189 | В науке под ним подразумевают главное поле приложения сил учёных – это … исследования | Открыть |
| 1190 | Конкретизированное свойство объекта, являющееся основным к рассмотрению и детальному изучению в настоящей работе – это … исследования | Открыть |