Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1691 | Один из аспектов педагогического идеала, который обеспечивает социально-политические ориентиры в деятельности преподавателя, в его творческом поиске, – это … аспект | Открыть |
| 1692 | Вид интеллекта, который позволяет хорошо решать логические задачи, представляя собой обобщенную способность к обучению, – это … интеллект | Открыть |
| 1693 | Один из видов инновационной деятельности преподавателя при реализации программ, который направлен на обеспечение гибкости, доступности, непрерывности образовательных программ и подразумевает активное включение преподавателя в проектирование и планирование образовательного процесса, – это … | Открыть |
| 1694 | Педагогические способности, которые характеризуются способностью к соответствующей области науки, – это … способности | Открыть |
| 1695 | Согласно …, механизм профессиональной деформации можно рассматривать как процесс согласования, борьбы или конфликта по поводу противоречий между различными нормами в сознании индивидуальности | Открыть |
| 1696 | Согласно Е. И. Рогову, типологическая деформация … | Открыть |
| 1697 | Одна из моделей выгорания, которая характеризуется эмоциональным истощением и деперсонализацией, выражается в ухудшении отношения к другим людям, иногда к себе лично, – это … модель | Открыть |
| 1698 | Профессиональный имидж преподавателя характеризуется … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 1699 | Умение предвосхищать поведение и реакцию обучающихся до начала или до завершения педагогической ситуации, предусматривать их и свои затруднения – это педагогическое … | Открыть |
| 1700 | Установите последовательность этапов экспериментально-исследовательской деятельности: | Открыть |