Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 441 | По характеру познавательной деятельности учащихся выделяют … методы обучения | Открыть |
| 442 | Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи … | Открыть |
| 443 | На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить … | Открыть |
| 444 | Технология обучения – это … | Открыть |
| 445 | Особая технология организации учебного процесса, при которой внимание педагогов и обучающихся сосредоточивается на более глубоком изучении каждого предмета за счет объединения уроков в блоки, сокращения числа параллельно изучаемых дисциплин в течение учебного дня, недели, называется … | Открыть |
| 446 | Вид семинара, который готовится и проводится с целью акцентирования внимания студентов на какой-либо актуальной теме или на наиболее важных и существенных ее аспектах, – это … семинар | Открыть |
| 447 | Воспроизводящая активность характеризуется … | Открыть |
| 448 | Суть принципа проблемности модульного обучения – это … | Открыть |
| 449 | Принцип технологичности модульного обучения предполагает … | Открыть |
| 450 | Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов … | Открыть |