Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 691 | Тип консультирования социальным педагогом, для которого, характерны такие приемы, как закрытые вопросы, предполагающие очень короткие односложные ответы, открытые вопросы, предполагающие развернутые ответы, минимальное поощрение, парафраз, концентрация на чувствах, обобщение | Открыть |
| 692 | Совокупность материальных, эмоциональных и других условий, которые использует социальный педагог для достижения поставленной цели | Открыть |
| 693 | Метод изучения личности, который позволяет получать и корректировать информацию на основе вербальной коммуникации, т.е. с помощью задаваемых вопросов и получаемых ответов | Открыть |
| 694 | Метод изучения личности, предполагающий множественный сбор статистического материала путем опроса испытуемых | Открыть |
| 695 | Метод изучения личности, который помогает выявить статусное положение учащихся в классе | Открыть |
| 696 | Метод изучения личности, который позволяет на основе анализа личных документов, свидетельств родственников, интервью исследовать субъективные стороны общественной жизни | Открыть |
| 697 | Метод изучения личности, который предполагает анализ причин поступка и настроения, решение проблем психического состояния ребенка | Открыть |
| 698 | Метод управления, подготовки специалиста и консультирования, направленный на обеспечение эффективности и качества профессиональной социально-педагогической работы | Открыть |
| 699 | Своеобразная форма обучения и совершенствования знаний и умений в сфере самопознания, общения, преодоления трудностей, упразднения тревожности, приобретения уверенности в своих силах | Открыть |
| 700 | Интерактивный подход к обучению, определение: | Открыть |