Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 801 | Педагог, обладающий навыками и методами организации групповой работы, чтобы группа достигла цели: | Открыть |
| 802 | Навыки, которые необходимо развивать фасилитатору: | Открыть |
| 803 | Основные правила фасилитации: | Открыть |
| 804 | При условии эффективно составленном интерактивном занятии, учебный материал может быть усвоен на … | Открыть |
| 805 | Для организации фасилитационной работы, фасилитатор должен иметь: | Открыть |
| 806 | Любая групповая работа будет эффективной работая … | Открыть |
| 807 | Характерные черты групповой энергии на этапе знакомства: | Открыть |
| 808 | Признаки поведения участников в группе на этапе распределение внутригрупповых ролей: | Открыть |
| 809 | Признаки утомления участников: | Открыть |
| 810 | Ваше интерактивное занятие предполагает длительное изучение важного вопроса, группа демонстрирует двигательное беспокойство, в этой ситуации Вы можете использовать: | Открыть |