Вопросы по дисциплине:
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 211 | Стиль педагогического общения, при котором во взаимоотношениях постоянно прослеживается дистанция во всех сферах: в обучении, со ссылкой на авторитет и профессионализм, в воспитании со ссылкой на жизненный опыт и возраст: | Открыть |
| 212 | Стиль педагогического общения, при котором происходит негативная форма общения, вскрывающая педагогическую несостоятельность прибегающего к нему преподавателя | Открыть |
| 213 | Мера профессионального поведения учителя, его действий, поступков | Открыть |
| 214 | Основной принцип личносто-ориентированного обучения… | Открыть |
| 215 | Обязательным условием психологического сопровождения на всех образовательных уровнях является его… | Открыть |
| 216 | Психологический анализ урока формирует у педагога… способности | Открыть |
| 217 | Основные показатели психологического анализа урока | Открыть |
| 218 | Основные идеи педагогики сотрудничества идея… | Открыть |
| 219 | Требования к организации совместной продуктивной деятельности… | Открыть |
| 220 | Основные положения концепции образовательной технологии «Дебаты» К. Поппера - это: | Открыть |