Вопросы по дисциплине:
Развитие детской одаренности в образовательной среде
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 271 | К видам одаренности НЕ относятся: | Открыть |
| 272 | Выберите несколько вариантов ответа. Среди уровней самооценки выделяют: | Открыть |
| 273 | К особенностям психологической диагностики одаренных детей относят то, что она: | Открыть |
| 274 | Назовите проективную методик диагностики таланта среди перечисленных: | Открыть |
| 275 | К основным факторам развития таланта НЕ относят: | Открыть |
| 276 | Наиболее характерной чертой одаренных детей, отмечаемой всеми исследователями и педагогами, является... | Открыть |
| 277 | К техникам наставничества не относится: | Открыть |
| 278 | Определите, какие причины роста детской инвалидности относятся к медико-биологическим: | Открыть |
| 279 | Определите, какие принципы входят в группу принципов инклюзивного образования, касающиеся работы педагогического коллектива: | Открыть |
| 280 | Определите, о каком принципе идет речь: Родители учащихся с ограниченными возможностями здоровья имеют право выбирать либо инклюзивное образование, либо обучение в специальной образовательной организации, мнение специалистов носит рекомендательный характер. | Открыть |