Вопросы по дисциплине:
Развитие детской одаренности в образовательной среде
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 21 | Неверно, что развитие свойств и видов внимания дошкольника существенно зависит от … | Открыть |
| 22 | Форма проявления внимания, направленная регулирование и контролирование движения и действия называется … вниманием | Открыть |
| 23 | Понятие «внутренней позиции» разработано … | Открыть |
| 24 | Если направленность и сосредоточенность внимания связаны с сознательной целью, речь идет о … внимании | Открыть |
| 25 | … внимание начинает проявляется, когда деятельность, требующая волевых усилий, становится увлекательной и осуществляется без особых затруднений | Открыть |
| 26 | Неверно, что выделяют такую форму проявления внимания у детей дошкольного возраста, как … внимание | Открыть |
| 27 | Установите соответствие между разделами развития речи и речевыми задачами: | Открыть |
| 28 | Важнейшей особенностью детской речи, а также показателем освоения морфологических элементов языка, с которыми связано количественное накопление слов и развитие их значений, является … | Открыть |
| 29 | Неверно, что формирование грамматического строя речи предполагает формирование … | Открыть |
| 30 | Побуждение к деятельности, переживая которое, ребенок находит ответ на вопрос «Почему?», – это … | Открыть |