Вопросы по дисциплине:
Развитие детской одаренности в образовательной среде
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 431 | Неверно, что … данные относят к основаниям для дифференциации | Открыть |
| 432 | Дифференциация на уровне формы организации учебной деятельности происходит … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 433 | В психолого-педагогической литературе к основным направлениям реализации принципа индивидуализации обучения относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 434 | Неверно, что индивидуализацию следует рассматривать … | Открыть |
| 435 | Профильное обучение – это … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 436 | К базовым предметам, которые являются обязательными для всех учащихся во всех профилях обучения средней общеобразовательной школы, относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 437 | Неверно, что по характерным индивидуально-психологическим особенностям детей, составляющим основу формирования гомогенных групп, выделяют дифференциацию по … | Открыть |
| 438 | На обучение по программам дошкольного образования принимаются лица, достигшие возраста. … | Открыть |
| 439 | Прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, осуществляется на основании результатов … | Открыть |
| 440 | Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах … с момента образования академической задолженности | Открыть |