Вопросы по дисциплине:
Развитие детской одаренности в образовательной среде
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 501 | К заболеваниям внутренних органов относят … (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 502 | К ориентационным процессам относятся такие процессы, как … | Открыть |
| 503 | К наиболее часто встречающимся отклонениям в эмоционально-волевой сфере у лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) относят … (укажите 4 варианта ответа) | Открыть |
| 504 | Эмоциональная заторможенность детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) способствует возникновению таких черт характера, как … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 505 | Особо выраженные эмоциональные состояния, сопровождаемые видимыми изменениями в поведении человека, который их испытывает, – это … | Открыть |
| 506 | Познавательная … – это качество деятельности ученика, которое проявляется в его отношении к содержанию и процессу учения, в стремлении к эффективному овладению знаниями | Открыть |
| 507 | Усвоение знаний о путях и средствах преодоления недостатков психического и физического развития и усвоения способов применения полученных знаний, называется … обучение | Открыть |
| 508 | Процесс совместного обучения и воспитания детей, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), с их нормально развивающимися сверстниками – это … | Открыть |
| 509 | Способность человека к научению – это … | Открыть |
| 510 | Значительную часть упражнений на уроке с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) составляет … | Открыть |