Вопросы по дисциплине:
Развитие детской одаренности в образовательной среде
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 821 | … технологии позволяют достигать целей обучения через развитие личности ребенка | Открыть |
| 822 | Все образовательные программы для малышей делят на группы. Данная группа развивающих игр содержит игры, которые развивают, обучают ребенка и позволяют экспериментировать. Название этой группы игр связано с тем, что опытный педагог сможет многое сказать о ребенке через информацию о том, как он решает компьютерные задачи или какой стиль игры выбирает. | Открыть |
| 823 | Совокупность приемов, которые применяют в каком-либо деле, мастерстве, искусстве – это … | Открыть |
| 824 | Мнемотехника – искусство запоминания путем образования искусственных ассоциаций при помощи системы методов и приемов, которые обеспечивают эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации | Открыть |
| 825 | Советский и российский ученый-педагог Борис Лихачёв говорил, что педагогическая … – это организационно-методический инструментарий педагогического процесса | Открыть |
| 826 | Установите соответствие преимуществ в развитии дошкольника при его работе за компьютером, и содержания этих преимуществ: | Открыть |
| 827 | Установите соответствие видов образовательных программ для дошкольника и характеристик игр каждого вида: | Открыть |
| 828 | … – это вид компьютерных программ для дошкольников, которые совмещают возможности элементарных текстового и графического редакторов; они позволяют сформировать и воспроизвести иллюстрированные сюжеты | Открыть |
| 829 | Компьютерные программы, которые позволяют увидеть на экране результат в виде какого-либо микромультфильма (например, популярная серия программ типа «Живые книжки»), – это … | Открыть |
| 830 | Группа образовательных программ для дошкольника, которые формируют динамические представления по ориентации на плоскости и в пространстве, обучают письму через чтение и чтению через письмо, формируют у детей начальные математические представления, – это … | Открыть |