Вопросы по дисциплине:
Развитие стрессоустойчивости
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 351 | Разновидность континуума стрессовых состояний, которые в значительной части следует отнести к области отрицательных и положительных чувств и эмоций, – это … стресс | Открыть |
| 352 | Сильное, отрицательно влияющее на организм воздействие – это … | Открыть |
| 353 | Внешние и внутренние факторы, в результате действия которых человек оказывается в стрессовом состоянии, – это … | Открыть |
| 354 | Стрессоры, связанные с неудачами, называются … действующими | Открыть |
| 355 | Стрессоры, связанные с опасными ситуациями, называются … действующими | Открыть |
| 356 | Установите соответствие между видами стрессоров и их характеристиками: | Открыть |
| 357 | Научный подход к пониманию стресса начал складываться в … | Открыть |
| 358 | Установите последовательность этапов развития общего адаптационного синдрома (или синдрома биологического стресса): | Открыть |
| 359 | Рабочему дали задание сделать деталь в количестве 10 штук за смену. Работа увлекла рабочего и он сделал 12 деталей за смену. Планку увеличили до 15 деталей. Рабочий выполнил и это задание. Повысили до 20 деталей. Он выполнил и это задание, но с большим напряжением как физических, так и психических сил. Какое психическое состояние возникло у рабочего, когда ему повысили задание до 15 деталей? | Открыть |
| 360 | Основная мысль Клода Бернара заключалась в том, что благодаря постоянству … среды организм обретает определенную независимость от воздействия внешних факторов | Открыть |