📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Развитие творческого мышления Сбросить фильтр
Вопрос Действия
371 … универсальные учебные действия формируются у учащихся в процессе работы над проектом и состоят во взаимодействии с участниками проекта, оказании взаимопомощи в группе в решении задач, поиске компромиссного решения Открыть
372 Первым этапом разработки кейса является … Открыть
373 … универсальные учебные действия формируются у учащихся в процессе работы над проектом и состоят в умении слушать и понимать других, вступать в диалог, задавать вопросы, участвовать в дискуссии, выражать себя Открыть
374 … универсальные учебные действия формируются у учащихся в процессе работы над проектом и состоят в организации рабочего места, подборе необходимого оборудования, подборе и приготовлении материалов, проведении собственно эксперимента, наблюдении за его ходом, измерении параметров, осмыслении полученных результатов Открыть
375 … универсальные учебные действия формируются у учащихся в процессе работы над проектом и состоят в осмыслении собственной деятельности (ее хода и промежуточных результатов), осуществлении самооценки Открыть
376 … универсальные учебные действия формируются у учащихся в процессе работы над проектом и состоят в построении устного сообщения о проделанной работе, выборе различных средств наглядности при выступлении, навыках монологической речи, ответах на незапланированные вопросы Открыть
377 Типологический признак классификации проектов, по которому выделяют монопроекты и межпредметные проекты, – это … Открыть
378 Типологический признак классификации проектов, по которому выделяют непосредственные и скрытые проекты, – это … Открыть
379 Типологический признак классификации проектов, по которому выделяют мини-проекты, краткосрочные, недельные и годичные проекты, – это … Открыть
380 Типологический признак классификации проектов, по которому выделяют практико-ориентированные, исследовательские, информационные, творческие, ролевые проекты, – это … Открыть