Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1111 | … – это схематически записанная совокупность коротко сформулированных мыслей | Открыть |
| 1112 | Совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса, дифференциации учащихся, а также совершенствования образовательных программ и методов педагогического воздействия – это педагогическая … | Открыть |
| 1113 | Признак, на основании которого производится оценка, называется … | Открыть |
| 1114 | Фамилия российского ученого, который считает, что одной из главных задач педагога при проведении проектной деятельности является поддержка детской инициативы, – … | Открыть |
| 1115 | Установите последовательность основных этапов такой педагогической технологии, как метод проектов (по И. А. Колесниковой), в соответствии с их описанием: | Открыть |
| 1116 | Основанием для классификации проектов на мини-проекты, краткосрочные и долгосрочные проекты является их … | Открыть |
| 1117 | Установите соответствие между принципами такой педагогической технологии, как метод проектов (по И. А. Колесниковой), и их характеристиками: | Открыть |
| 1118 | Включение в содержание образования деятельностных компонентов исследований, дискуссий, конструирования и т. п. является отражением принципа … | Открыть |
| 1119 | Проектный метод обучения представляет собой гибкую модель организации образовательного процесса, ориентированную на … (укажите 3 варианта ответа) | Открыть |
| 1120 | По доминирующей деятельности участников различают … проекты (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |