📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Решение педагогических задач Сбросить фильтр
Вопрос Действия
1361 Образовательная …  это документ, в котором фиксируется и логически, аргументированно представляется цель учебного процесса, тематический, учебный планы, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов в условиях конкретного образовательное учреждения Открыть
1362 Образовательная … – это системно образованное пространство, в котором реализуется взаимодействие субъектов образовательного процесса с внешней средой, в результате чего раскрываются индивидуальные черты личности студента Открыть
1363 Педагогический …  это единый воспитательный коллектив образовательного учреждения, участниками которого наравне с педагогами выступают воспитуемые Открыть
1364 Воспроизведение различных ситуаций во всем диапазоне изменения условий и параметров – это … модели Открыть
1365 Примерная учебная … – документ, рекомендательного характера, который детально раскрывает обязательную инвариантную часть содержания обучения и параметры качества усвоения учебного материала по конкретному предмету учебного плана Открыть
1366 Продуктивная … – это творческий процесс, направленный на созидание, т.е. использование разных материалов и техник, позволяющих создать конечный продукт, наделенный определенными качествами и функциональной ролью. Открыть
1367 … учреждения – это коллегиальный орган самоуправления, имеющий полномочия, определенные Уставом и локальными нормативными актами Учреждения, по решению вопросов функционирования и развития Учреждения, создаётся в целях развития демократического, государственно-общественного характера управления в Учреждении Открыть
1368 … - учредительный документ, на основе которого действует юридическое лицо Открыть
1369 Принцип … - дидактический принцип системы Л. В. Занкова, реализация которого предполагает учет всех индивидуальных особенностей, но обучение должно развивать всех, его содержание этого принципа может быть соотнесено с гуманизацией образовательного процесса Открыть
1370 … -дидактический принцип системы Л. В. Занкова, реализация которого предполагает отказ от однообразного повторения пройденного, при этом самое важное — непрерывное обогащение школьников новыми знаниями Открыть