Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2341 | Расположите в хронологической последовательности публикации педагогов (начиная с самой ранней): | Открыть |
| 2342 | Расположите в хронологической последовательности выход первых изданий работ ученых, педагогов, повлиявших на развитие методической науки и программ по русскому языку: | Открыть |
| 2343 | Предмет методики обучения русскому языку и литературе – это … обучения русскому языку в начальной школе | Открыть |
| 2344 | Чтение и письмо – виды … деятельности | Открыть |
| 2345 | В современной школе используется звуковой …метод обучения грамоте, который был создан в 1960-е гг. и по сравнению с ранее существовавшими методами (буквослагательным, слоговым, методом целых слов и др.), наиболее полно и последовательно отражает фонетический и фонематический характер русского письма | Открыть |
| 2346 | Постановка учебной задачи (т.е. цели, уточненной в конкретных условиях урока) связана с двумя принципиально новыми открытиями, которые совершает ученик, – в частности, ученик должен … (укажите 2 ответа ответа) | Открыть |
| 2347 | Навык письма – это синтетический навык, включающий в себя … компонент (укажите 2 ответа ответа) | Открыть |
| 2348 | В соответствии со статьей … Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации | Открыть |
| 2349 | В основе навыков письма лежат такие операции, как … (укажите 2 ответа ответа) | Открыть |
| 2350 | К процессу формировании языковых понятий (по Т.Г. Рамзаевой) относятся такие этапы, как … (укажите 2 ответа ответа) | Открыть |