Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3121 | Комплексное средство обучения, способное в той или иной степени реализовывать функции учителя в их совокупности, - это __________ | Открыть |
| 3122 | Конкретные действия и операции преподавателя, цель которых передать знания, сформировать навыки и умения, стимулировать учебную деятельность учащихся для решения частных задач для процесса обучения – это ___________. | Открыть |
| 3123 | Способность извлекать из долговременной памяти эталон слова и в зависосимости от речевой задачи включать его в речевую цепь. – это __________. | Открыть |
| 3124 | Тип речи, который характеризуется последовательностью и логичностью, полнотой, содержательностью, завершенностью и ясностью мысли – это _________. | Открыть |
| 3125 | Речевое действие, достигшее степени совершенства, способность осуществить оптимальным образом ту или иную операцию – это __________. | Открыть |
| 3126 | Наименьшей произносительной единицей является ________. | Открыть |
| 3127 | Обеспечивать достижение практической, образовательной, воспитательной и развивающей задач урока является __________. | Открыть |
| 3128 | Способами учебной деятельности являются… | Открыть |
| 3129 | Рецептивный вид речевой деятельности, связанный с восприятием и пониманием устного сообщения – это _______. | Открыть |
| 3130 | Продуктивный вид речевой деятельности, посредством которого (совместно с аудированием) осуществляется устное вербальное общение – это ________. | Открыть |