Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 3561 | Многоуровневый мыслительный процесс, который включает в себя такие операции как анализ, синтез, прогнозирование и происходит явно или скрыто на каждом этапе, в каждом звене воспитательного процесса, – это … | Открыть |
| 3562 | Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания – это … | Открыть |
| 3563 | Отечественный педагог, который условно определил воспитательную задачу как конкретизацию цели в конкретных условиях и реализацию ее с помощью конкретных средств и действий, – это … | Открыть |
| 3564 | Составные компоненты гражданского воспитания – это … воспитание (укажите 2 варианта ответа) | Открыть |
| 3565 | Установите соответствие между понятиями и определениями: | Открыть |
| 3566 | Установите соответствие между понятиями и определениями: | Открыть |
| 3567 | Установите последовательность шагов технологии создания плана воспитательной работы, которую предложили О. А. Веденеева, Л. И. Савва, Н. Я. Сайгушев: | Открыть |
| 3568 | Установите хронологическую последовательность жизнедеятельности великих педагогов: | Открыть |
| 3569 | Наука, которая изучает закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим, – это … | Открыть |
| 3570 | Способность сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы, – это … | Открыть |