Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 4141 | Укажите художественно-исторические детали репродукций: | Открыть |
| 4142 | Наглядные пособия, на которых запечатлено обобщенное в художественной символике переживание персонифицированных субъектов истории - это | Открыть |
| 4143 | Наглядные средства, содержание которых основано на пейзаже, который локализует пространство исторического явления или события, называются | Открыть |
| 4144 | Средства наглядности, в которых кистью живописца отражены исторические явления с обобщенными персонажами сюжетно взаимодействующих субъектов истории, называются | Открыть |
| 4145 | Выраженная и абсолютизированная в изображении исторической персоны основополагающая идея ее деятельности называется | Открыть |
| 4146 | Какой из принципов обучения подразумевает активное участие обучающихся в учебном процессе? | Открыть |
| 4147 | Наглядные средства, на которых исторические персоны (субъекты истории) изображены в историческом взаимодействии с другими персонами (субъектами истории), называются | Открыть |
| 4148 | Установите последовательность этапов микромодуля эстетического анализа и переживания (сверху вниз): | Открыть |
| 4149 | Понятие, связанное с варьированием структуры урока, его содержательных элементов, называется: | Открыть |
| 4150 | Форма урока, когда учащиеся должны работать с историческими текстами, называется: | Открыть |