Вопросы по дисциплине:
Решение педагогических задач
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 761 | Школа ориентирована на формирование здоровой личности обучающихся с высоким уровнем физического, психического, нравственного и социального здоровья. Это является целью внеурочной деятельности. Какому направлению внеурочной деятельности в данной ситуации стоит отдать предпочтение как основному? | Открыть |
| 762 | Педагогом была организована внеурочная деятельность обучающихся в форме добровольного объединения детей, где разделение труда, ролей, видов деятельности определяется индивидуальными способностями и единым стремлением добиться успеха в исполнении сложного совместного художественного действия на сцене. Какая форма внеурочной деятельности была использована педагогом? | Открыть |
| 763 | В зависимости от условий организации образовательного процесса конкретного образовательного учреждения выделяются такие модели, как … | Открыть |
| 764 | Установите правильную последовательность этапов в алгоритме моделирования внеурочной деятельности: | Открыть |
| 765 | Модель внеурочной деятельности, которая предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники данного учреждения, – это … | Открыть |
| 766 | Модель, в рамках которой проходит разработка, апробация, внедрение новых образовательных программ, в том числе учитывающих региональные особенности, – это … | Открыть |
| 767 | Межличностные отношения в младшем школьном возрасте развиваются в определенных направлениях, в частности … | Открыть |
| 768 | Внеурочная деятельность – это деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного плана, организуемая участниками образовательного процесса, которая отличается от … | Открыть |
| 769 | Установите последовательность этапов процесса развития межличностных отношений, проходящих в прямом направлении: | Открыть |
| 770 | Взаимосвязанные действия индивидов, направленные на достижение общих целей, с обоюдной выгодой для взаимодействующих сторон, – это … | Открыть |