Вопросы по дисциплине:
Родной язык
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 121 | Определите последовательность названий частей речи в цепочке слов «два, двойка, двоиться, двоящийся, удвоив, дважды»: | Открыть |
| 122 | Установите последовательность характеристик существительных с точки зрения склонения в цепочке «предвзятость, правота, пренебрежение, пламя»: | Открыть |
| 123 | Установите последовательность характеристик прилагательных с точки зрения их разряда в цепочке «птичий, тёмный, московский»: | Открыть |
| 124 | Новые слова в языке – это … | Открыть |
| 125 | Установите последовательность характеристик местоимений с точки зрения их разряда в цепочке «никто, некто, свой, каждый»: | Открыть |
| 126 | Установите последовательность характеристик глаголов с точки зрения их наклонения в цепочке «принесите, принёс бы, принесёте»: | Открыть |
| 127 | Установите последовательность наименований глагольных форм в цепочке «принятый – принимает – принимая – принять»: | Открыть |
| 128 | Установите последовательность наименований служебных частей речи в цепочке «когда – перед – ведь»: | Открыть |
| 129 | Установите последовательность осложняющих элементов в предложении «Вчера и сегодня утром у дома, сгоревшего дотла, работала техника, расчищая завалы»: | Открыть |
| 130 | Установите последовательность второстепенных членов предложения, которые отвечают на вопросы «какой? – где? – к чему?»: | Открыть |