Вопросы по дисциплине:
Родной язык
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 131 | Установите последовательность наименований типов сказуемого в цепочке «буду изучать – был изучен – начал изучать»: | Открыть |
| 132 | Установите последовательность однородных членов предложения в предложении «Молодой и красивый, жеребец привлекал внимание всех, очаровывал благородной статью и редким окрасом»: | Открыть |
| 133 | Установите последовательность наименований средств связи частей сложного предложения в цепочке «или – чей – если»: | Открыть |
| 134 | Установите последовательность расположения единиц речи по увеличению объема выражаемой информации: | Открыть |
| 135 | К лексике ограниченного употребления относят … | Открыть |
| 136 | Установите последовательность представления способов словообразования в предложении «Котенок прошел через приоткрытую дверь столовой и сел на подоконник»: | Открыть |
| 137 | Установите последовательность характеристик подчинительных союзов с точки зрения разряда по значению в цепочке «если, так что, как будто, потому что»: | Открыть |
| 138 | К пассивному словарному запасу относятся … | Открыть |
| 139 | Раздел науки о языке, изучающий устойчивые, лексически неделимые сочетания слов, называется … | Открыть |
| 140 | Фразеологические сочетания – это обороты, в которых каждое слово … | Открыть |