Вопросы по дисциплине:
Социальная педагогика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 301 | Эффект социальной … проявляется в снижении индивидуальных усилий в процессе совместной деятельности | Открыть |
| 302 | Активный процесс речевого взаимодействия психолога и респондента, который предусматривает владение определенными приемами, повышающими эффективность общения, – это … слушание | Открыть |
| 303 | … лидеры не назначаются сверху, а выбираются для руководства большинством голосов в самой группе | Открыть |
| 304 | … – это повторение поступков других людей, перемена в поведении под влиянием кого-то, подверженность реальному или воображаемому давлению | Открыть |
| 305 | Совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций, определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов – это … | Открыть |
| 306 | Внутри спортивной команды существуют узкие групповые цели, своя система ценностей, правил, традиций, условностей, что обеспечивает … группы | Открыть |
| 307 | Спортивная … – это способы объединения и реализации двигательных действий, обеспечивающих эффективную соревновательную деятельность, которая приводит к достижению поставленной цели в конкретном старте, серии стартов, соревновании | Открыть |
| 308 | Установите соответствие между характеристиками и типами темперамента: | Открыть |
| 309 | Установите соответствие между техниками разрешения конфликтных педагогических ситуаций и их характеристиками: | Открыть |
| 310 | … компонент модели личности спортсмена включает в себя тип нервной деятельности, темперамент и характер | Открыть |