Вопросы по дисциплине:
Теоретическая грамматика
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 2111 | Восприятие речи в контексте психолингвистических исследований определяется как … | Открыть |
| 2112 | … речевого развития – это процесс становления и развития речи отдельного индивида | Открыть |
| 2113 | … – это комплексная наука, исследующая речеязыковую способность человека в аспекте ее зарождения и развития | Открыть |
| 2114 | Сложности с точным и быстрым распознаванием слов при чтении при сохранении общей способности к обучению – это … | Открыть |
| 2115 | Детское … – это характерный феномен детской речи, ярко проявляемым детьми, суть которого состоит в том, что в ходе повседневного общения или игры малыши спонтанно включают в свою речь слова такой структуры, какая не используется в языке окружающих и тем самым не может быть имитационно усвоена ребенком | Открыть |
| 2116 | Сопоставьте стадии развития интеллекта ребенка (по Ж. Пиаже) с их описаниями: | Открыть |
| 2117 | Автор теории «эффект перцептивного магнита» – … | Открыть |
| 2118 | По Ж. Пиаже, … интеллект – это первый уровень развития человеческого интеллекта, формирующийся в период до интенсивного овладения речью (0–2 годна основе координации восприятия и движения | Открыть |
| 2119 | Автором трансформационно-генеративной грамматики является … | Открыть |
| 2120 | Аббревиатура LAD, предложенная Н. Хомским, расшифровывается как «…» | Открыть |