Вопросы по дисциплине:
Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 101 | Вид планирования, осуществляемый на длительный срок | Открыть |
| 102 | Вид планирования, осуществляемый на средние периоды времени (месяц, четверть, семестр, мезоцикл) | Открыть |
| 103 | Вид планирования, осуществляемый на ближайшее время (микроциклы и отдельные занятия). | Открыть |
| 104 | Наиболее общий документ планирования, в котором систематизируется основное содержание программного материала по месяцам и неделям | Открыть |
| 105 | Наиболее целесообразной формой годового планирования является | Открыть |
| 106 | Выявление состояния здоровья, уровня физического развития и подготовленности детей в процессе занятий физическими упражнениями | Открыть |
| 107 | Планирование на одно физкультурное занятие осуществляется в форме | Открыть |
| 108 | Подвижные игры как самостоятельную форму планируют | Открыть |
| 109 | Перед непосредственным обучением плаванию детей с нарушением слуха следует уделять больше внимания упражнениям на … | Открыть |
| 110 | Одним из эффективных способов развития двигательных навыков у детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата и детским церебральным параличом (ДЦП) являются … | Открыть |