📚 Все вопросы
Вопросы по дисциплине: Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста Сбросить фильтр
Вопрос Действия
261 Сопоставьте сенсорные активности с типами восприятия, которые они развивают: Открыть
262 Занятие, которое особенно способствует развитию тактильного восприятия у детей дошкольного возраста, это … Открыть
263 Упорядочите следующие действия в правильной последовательности для развития мелкой моторики у детей: Открыть
264 Совокупность количественных и качественных изменений, происходящих в мыслительных процессах ребёнка в связи с возрастом и под влиянием определённых факторов – это … развитие Открыть
265 Целенаправленное воздействие взрослого на развитие активной мыслительной деятельности детей, основной целью которого выступает формирование способности к умственному труду – это умственное … Открыть
266 Ведущий познавательный процесс дошкольного возраста, основа сенсорного воспитания – это … Открыть
267 Умение ребенка выделять предметы определенной формы, группировать по форме, подбирать предметы, подходящие по форме друг другу – это представление о … предметов Открыть
268 Умение ребенка соотносить предметы и их части по размеру, выстраивать размерные ряды (от меньшего к большему и наоборот), выделять разные измерения у предметов (длину, высоту, ширину и т.п.) и пользоваться этими знаниями во время действий с предметами – это представление о … предметов Открыть
269 Умение ребенка ориентироваться на цвет предметов при выполнении различных действий с ними, знания ребенка об основных цветах и оттенках, понимание отношений «часть-целое» – это представление о … предметов Открыть
270 Умение ребенка выделять предмет из окружающей обстановки на основе его пространственного положения относительно других предметов, размещать предметы (в том числе части одного предмета), опираясь на знания об их положении в пространстве друг относительно друга - это понимание … отношений Открыть