Вопросы по дисциплине:
Теория и технологии начального литературного образования
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 11 | … (в методике преподавания естествознания) – это наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе ощущений и восприятий путем воспроизводства его в памяти или воображении | Открыть |
| 12 | В … был напечатан первый российский учебник по естествознанию «Начертание естественной истории, изданное для народных училищ Российской империи…» | Открыть |
| 13 | Важным приемом в формировании представлений младших школьников в курсе обществознания является … | Открыть |
| 14 | Процесс формирования понятий включает ряд логических операций: …, сравнение, синтез | Открыть |
| 15 | Неверно, что в работе над понятиями в курсе обществознания учитель может использовать такой прием, как … | Открыть |
| 16 | … (в методике преподавания обществознания) – это перечисление лишь некоторых внутренних и существенных свойств человека, явления, предмета | Открыть |
| 17 | Неверно, что алгоритм различения в обучении младших школьников обществознанию включает такой этап, как … | Открыть |
| 18 | Неверно, что М. Т. Студеникин предлагает такой прием усвоения временных представлений и развития навыков хронологии младших школьников на уроках обществознания, как … | Открыть |
| 19 | … – это создаваемое на точной географической основе уменьшенное условное изображение определенного пространства в то или иное историческое время | Открыть |
| 20 | Установите соответствие между типами исторических карт и их содержанием: | Открыть |