📚
Все вопросы
- Начальный этап становления чтения, где еще не сложилась техника чтения, процесс перекодировки буквенных знаков в звуковые единицы происходит с большим трудом #201
- Вид пересказа, который предполагает передачу не всего текста, а какой-либо его части (описание какого-то отдельного события в произведении, характеристика одного из персонажей, пересказ эпизода, относящегося к текстовой иллюстрации и т. д.) #202
- Прием работы над темпом чтения, когда учитель читает произведение вслух в разных темпах, дети читают «про себя», стараясь не отстать; #203
- К упражнению на развитие четкости и правильности произнесения относится: #204
- К упражнению, вырабатывающему внимание, к слову, и его частям относится: #205
- Эмоциональная окрашенность речи, те чувства, то настроение, которое исполнитель пытается донести до слушателей #206
- Вид речевой паузы, обозначающей момент наивысшего эмоционального напряжения в тексте: #207
- Устная передача учеником содержания какого-либо прозаического произведения #208
- Рассуждение о прочитанном, включение в нее репродуктивных, оценочных, проблемных, обобщающих вопросов и заданий по содержанию прочитанного; #209
- Вид иллюстрирования, когда у ученика имеется связный рассказ о том, какую картину он нарисуют к тексту художественного произведения #210