Вопросы по дисциплине:
Теория игр и методы принятия решений
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 471 | Последовательно определите позицию воспитателя по отношению к детской игре, начиная с раннего возраста ребенка: | Открыть |
| 472 | Соотнесите характеристики кризиса трех лет и их описание: | Открыть |
| 473 | Фраза «Всякая игра с мнимой ситуацией есть вместе с тем игра с правилами, и всякая игра с правилами есть игра с мнимой ситуацией» принадлежит … | Открыть |
| 474 | Соотнесите название критерия диагностики игровой деятельности по О.В. Солнцевой и его содержание: | Открыть |
| 475 | Сюжетно-отобразительная игровая деятельность характерна для ребенка … | Открыть |
| 476 | … объяснял появление игры врожденными филогенетическими атавизмами | Открыть |
| 477 | Сопоставьте авторов и их подходы к детской игре: | Открыть |
| 478 | Расположите названия произведений в хронологическом порядке, начиная с наиболее раннего: | Открыть |
| 479 | Соотнесите возрастные периоды и свойственное им игровое развитие по Ж. Пиаже: | Открыть |
| 480 | Сопоставьте уровни развития игры (по Д.Б. Эльконину) и их характеристики: | Открыть |