Вопросы по дисциплине:
Управление образовательными учреждениями
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1031 | Слабые стороны иерархической функциональной структуры организации вуза заключаются в … (укажите 2 варианта ответ | Открыть |
| 1032 | Нормативный документ, в котором определен перечень дисциплин, последовательность их изучения по годам, количество зачетных единиц, отводимое на изучение каждой дисциплины, а также установлены формы отчетности – это … | Открыть |
| 1033 | Нормативный документ вуза, в котором раскрывается содержание каждого учебного предмета, – это … | Открыть |
| 1034 | Установите соответствие между видами учебных программ и их характеристиками: | Открыть |
| 1035 | Говоря об основных преимуществах введения государственных образовательных стандартов, следует отметить, что это … (укажите 4 варианта ответ | Открыть |
| 1036 | Интегральная характеристика показателей и признаков, отражающих высокий уровень процесса и результатов образования, которые соответствуют требованиям образовательных стандартов или превосходят их, – это … образования | Открыть |
| 1037 | Установите таксономию целей обучения в педагогике, предложенную американским ученым Б. Блумом (снизу вверх): | Открыть |
| 1038 | Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата или магистратуры по тому или иному направлению подготовки, – это Федеральный государственный образовательный … | Открыть |
| 1039 | Установите соответствие между поколением федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и годом их принятия: | Открыть |
| 1040 | В ряду требований к образовательным программам, которые являются обязательными в федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) любого поколения, – … (укажите 4 варианта ответ | Открыть |