Вопросы по дисциплине:
Учебная практика: научно-исследовательская работа
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1681 | Разновидность демонстрационного учебного химического эксперимента | Открыть |
| 1682 | Какая должность НЕ указывается в утверждении и согласовании Инструкции по охране труда при работе в кабинете химии? | Открыть |
| 1683 | Согласно какому пункту Инструкции по охране труда при работе в кабинете химии необходимо проверить противопожарные средства кабинета и лаборантской? | Открыть |
| 1684 | Демонстрационный эксперимент, который используется, когда происходящие процессы мало заметны или слабо воспринимаются органами чувств. | Открыть |
| 1685 | Коллекции, химические реактивы и материалы являются видом учебного оборудования | Открыть |
| 1686 | Дидактически законченный информационно-функциональный узел содержания обучения, обеспечивающий универсальный характер дидактических средств | Открыть |
| 1687 | Ученикам предлагается изучить процесс образования кислоты при взаимодействии газа с водой. Ваша задача - выбрать методический прием, соответствующий принципам ФГОС. Вопрос: Какой методический прием лучше всего соответствует принципам ФГОС при обучении образованию кислоты взаимодействием газа с водой? | Открыть |
| 1688 | Ученикам предлагается провести эксперимент, добавив различные количество цинка в раствор соляной кислоты. Задача учеников - определить, как количество цинка влияет на количество выделившегося водорода. Вопрос: Какие результаты эксперимента могут свидетельствовать о зависимости между количеством цинка и количеством выделившегося водорода? | Открыть |
| 1689 | Вы предлагаете ученикам провести эксперимент с разными концентрациями реагентов и измерить скорость химической реакции. Ученикам предоставлены растворы кислоты и щелочи разных концентраций. Задача учеников - определить, как концентрация влияет на скорость реакции. Вопрос: Какие выводы можно сделать по результатам эксперимента относительно влияния концентрации реагентов на скорость химической реакции? | Открыть |
| 1690 | Какой подход является основой нового образовательного стандарта? | Открыть |