Вопросы по дисциплине:
Учебная практика: научно-исследовательская работа
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1791 | Установите верную последовательность решаемых задач на заключительном этапе педагогического процесса: | Открыть |
| 1792 | Наука, которая изучает процессы обучения и обучаемости, методы и формы обучения, а также законы и принципы, лежащие в их основе – это … | Открыть |
| 1793 | Дидактическая концепция, согласно которой, ученик строит свои собственные знания и понимание мира на основе собственного опыта и взаимодействия с окружающей средой, – это … | Открыть |
| 1794 | Ключевой аспект образовательного процесса в университете, определяющий, что именно должны изучать студенты в течение своего обучения и какие навыки они должны приобрести – это … обучения | Открыть |
| 1795 | Метод оценки, включающий в себя возможность студентов самостоятельно анализировать свой прогресс, успехи и неудачи в учебе, а также осознавать свои сильные и слабые стороны, – это оценка … | Открыть |
| 1796 | Процесс, суть которого состоит в обеспечении обратной взаимосвязи между учеником и учителем – это … в обучении | Открыть |
| 1797 | Первым этапом подготовительного педагогического процесса является … | Открыть |
| 1798 | Сопоставьте закономерности обучения и их характеристики: | Открыть |
| 1799 | Сопоставьте дидактические концепции и их характеристики: | Открыть |
| 1800 | Процесс формирования личности, её мировоззрения, ценностных ориентаций, нравственности, культуры поведения и других аспектов – это … | Открыть |