Вопросы по дисциплине:
Учебная практика: научно-исследовательская работа
Сбросить фильтр
| № | Вопрос | Действия |
|---|---|---|
| 1801 | Установите верную последовательность ступеней традиционного обучения: | Открыть |
| 1802 | Установите верную последовательность этапов усвоения нового материала: | Открыть |
| 1803 | Качество личности, позволяющее человеку осознавать себя гражданином того или иного государства, чувствовать свою принадлежность к Родине, к той стране, в которой он живёт и трудится – это … | Открыть |
| 1804 | Формирование личности, гражданственности, этики, культуры и духовности, являются основными целями … | Открыть |
| 1805 | Исследовательский метод, который позволяет выявить уровень знаний, умений и навыков, способностей и других качеств личности, а также их соответствие определенным нормам путем анализа способов выполнения испытуемым ряда специальных заданий – это … | Открыть |
| 1806 | С формированием гражданственности, морали, культуры и духовности в целом обществе связаны … задачи воспитания | Открыть |
| 1807 | К ключевым элементам самостоятельной формы организации воспитания относят … | Открыть |
| 1808 | Метод получения словесной информации об изучаемом явлении в логической форме, как от исследуемой личности, членов изучаемой группы, так и от окружающих людей, — это … | Открыть |
| 1809 | Сопоставьте способы оценки воспитанности детей и их преимущества: | Открыть |
| 1810 | Сопоставьте формы организации воспитания и их преимущества: | Открыть |